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[单选题]

一个人为了保持家长、教师等长者的赞许或认可而表达出来的把工作做好的一种需要叫()。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.目标内驱力

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第1题
如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳.这属于() A.认

如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳.这属于()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.内在内驱力

D.能力内驱力

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第2题
学生为了获得教师和家长的赞许而努力学习的动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.主体内驱力

D.附属内驱力

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第3题
个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做(

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求学内驱力

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第4题
什么情况下能够去游泳()

A.家长或教师带领下

B.同伴

C.自己独自一个人

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第5题
合格亲子老师中礼仪规范中,哪一项是错误的()

A.现场接待家长时必须起身站立、主动热情,不坐着接待到访家长

B.教师站立时,不能双手插兜、摆弄其他物品或依靠墙面等

C.在家长和孩子面前,可以抓头抓痒、挤眉弄眼、拿笔杆指家长和孩子

D.保持微笑,热情、亲切、友好、真挚、情绪饱满、不卑不亢

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第6题
如果教师本人同时也是家长身份,该如何切换身份登录()

A.注册账号时,必须绑定不同手机号,才可以一个人,拥有两个账号

B.用手机号或身份证号登录后,在右上角点击角色切换即可切换身份登录

C.在登录界面输入账号密码时,选择身份后,方可登录不同身份

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第7题
室外洽谈区和休息区要保持信息敏感度,桌面可考虑增加爱护物品和生活正能量或丧文化的桌牌,增加服务新意遇到特殊人群,如老弱病残,能提供力所能及服务,比如增加()等,通过细节服务赢得客户对示范区物业服务赞许

A.坐垫、靠垫或小礼物

B.玩具玩偶

C.茶艺

D.水果制品

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第8题
为了更好地满足家长们提出的幼小衔接要求,幼儿园大班教师张某在最后一个学期,以拼音、20以内数的加减等作为主要教学内容。张某的做法()

A.正确,张老师有决定教学内容的权利

B.正确,张老师有效回应了家长的要求

C.不正确,幼儿园不得教授小学的内容

D.不正确,幼小街接应在入园时开始

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第9题
为了预防溺水事故发生,我们要做到()①不私自下水游泳;②不擅自与他人结伴游泳;③不在无家长或教师带领的情况下游泳;④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;⑤不到不熟悉的水域游泳;⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

A.①②③④⑤

B.②③④⑤⑥

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

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第10题
教师收受学生及家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不属于违反教师职业道德()
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