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[单选题]
对于实施科学、技术与社会教育的方法，下列说法错误的是（)。
A.实施科学、技术与社会教育的方法是固定的
B.可以开设独立的STS课程
C.可以在传统的理科课程中融入关于社会的内容
D.可以在人文课程中加入科学、技术与社会关系的思考
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A.实施科学、技术与社会教育的方法是固定的
B.可以开设独立的STS课程
C.可以在传统的理科课程中融入关于社会的内容
D.可以在人文课程中加入科学、技术与社会关系的思考
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A.一体化不仅包括知识内部的一体化，以及知识和社会的一体化，还要保证教育与受教育对象的一体化
B.知识内部的一体化要求科学技术体系的完整性
C.在教育中，要帮助学生们意识到科学和技术是他们日常生活中的一部分
D.无论是对于将来从事一般工作的学生而言还是对于将要从事学术研究的学生来说，能让他们认识到科学技术与社会的联系是非常必要的
E.现代科学技术已经组成动态的系统，任何试图分离科学和技术的做法都是不恰当的
B、它包括运用科学的方法和技术，搜集有关儿童学习行为及其成就的资料，再根据教育目标，就儿童学习行为表现的情形，予以分析、研究和评断的一系列工作
C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点，表示教育活动的结束
D、评价的主要目的，在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难，作为实施补救教学和个别辅导的依据
E、评价和测查、测验虽有联系，但并不相同
A.被估货物含有该专利或专有技术
B.使用该专利方法或专有技术生产
C.被估货物是为实施该专利或专有技术而专门设计或制造的
D.被估货物是用于使用该专利技术的生产中的
A.所谓科学的方法，就是能帮助我们了解事物的真实面貌的客观方法，如观察、调查、访谈等
B.它不是通过主观臆测对对象作出判断
C.它依照第一手的客观材料来描述对象
D.科学方法的实施不必严格按照科学的程序进行
