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[主观题]
如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道
德发展处于________ 。
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A.“我们学校还好啦，我帮您介绍一下吧。”
B.“你最好还是做地铁过去，公交车比较麻烦。”
C.“实话告诉您，世博园旁边都客满了，您最好别去那儿找住的了。”
D.“您是想了解从中山公园到世博园的公交车么？”
一个逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生都非常聪明！一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个！(每个人可以看见另两个数，但看不见自己的)教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能，问第二个，不能，第三个，不能，再问第一个，不能，第二个，不能，第三个：我猜出来了，是144！教授很满意的笑了。请问另两个人的数是多少？
（1）试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。
A听声音有点像我的朋友某某某，挂断电话，打电话给某某某问个明白
B直接挂断
C“实在是对不起，我耳拙的很，还不知道你是谁，如果你实在不愿意说你是谁，我只能挂电话了”
D听声音有点像我的朋友某某某，不能让他听出来我忘了他的声音
A.无论你是要改造现有设备还是要购买新的设备，我们都会竭诚为你提供你所需的服务。
B.无论你是要购买新上市的产品还是特殊设备,我们均会与你密切合作以满足你的要求。
C.无论你是在寻找标准产品还是定制解决方案,我们都会与你紧密合作来满足你的需求。
A.不相信，因为公安机关办案有严格程序，绝对不会在电话里办案的
B.对方知道我的名字和身份证号，应该是真的
C.按对方要求到银行柜员机去转账，尽快洗清自己的嫌疑
D.挂掉电话并拨打110报警
当你还是学生的时候，老师在课堂上提问题，你（）。
A．通常是老师的话还没说完，就抢着举手发言
B．有时在老师话还没说完的时候。就抢着举手回答
C．通常是无论有没有想好，都会在老师问完问题以后举手
D．通常是自己想好后才举手回答
A.导游要善于提问但要从实际出发
B.问题提得要恰当，游客不会对此毫无所知
C.诱导旅游者回答，但不要强迫游客回答
D.无论游客回答对错，导游都不应打断，要给予鼓励
