毛泽东在()中,系统阐述了严格区分社会主义社会的敌我和人民内部两类矛盾,以及正确处理人民内部矛盾的问题。
A.《论十大关系》
B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C.《论人民民主专政》
D.《矛盾论》
A.《论十大关系》
B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C.《论人民民主专政》
D.《矛盾论》
A.对灌输理论进行系统阐述的第一步著作是毛泽东写的《怎么办》一书。
B.灌输就是一种方法,是从外至内的强制性思想输入。
C.坚持灌输,就要反对自发论,改进灌输的方法,大理弘扬主旋律。
D.在现在素质教育导向下,要尽量避免灌输,促进学生的自主创造性。
A.民族
B.性别
C.肤色
D.种族
1957年,毛泽东同志根据社会主义政治经济和生产建设对人才的需求,在《 》中首先提出我国社会主义教育目的。
A.以共同建设、共同享有为原则
B.严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾
C.以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处为总要求
D.加强社会治安综合治理,依法坚持打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子,保持社会长期稳定
A.严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾
B.以共同建设、共同享有为原则
C.以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处为总要求
D.加强社会治安综合治理,依法坚持打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子,保持社会长期稳定
A.以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处为总要求
B.严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾
C.以共同建设、共同享有为原则
D.加强社会治安综合治理,依法坚持打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子,保持社会长期稳定