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[判断题]

两台主机之间的路径MTU不一定是个常数。它取决于当时所选择的路由。但路径MTU在两个方向上都是一致的。()

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第1题
运输层的任务是负责向两台主机中进程之间的通信提供通用的数据传输服务。()
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第2题
关于计数资料描述正确的是:()。

A.计数资料的观察值只能是整数,它们之间的变异是不连续的

B.计数资料的观察值不一定是整数,它们之间的变异是连续的

C.计数资料的观察值只能是整数,它们之间的变异是连续的

D.计数资料的观察值不一定是整数,它们之间的变异是不连续的

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第3题
关于银行和金融服务公司之间的关系,下述表述中不正确的是哪个?()

A.银行是指持有执照并从事存贷款及支票签收、发等业务结构

B.金融服务公司提供除银行以外业务的包括保险、养老金等金融产品机构

C.银行一定是一种金融服务公司,而金融服务公司不一定是银行

D.对银行的监管和对金融服务业监管是不同的

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第4题
有两台交换机分别安装在办公楼的2-3楼,同属于财务部门的8台PC分别连接在这两台交换机的相应端口上。为了提高网络的安全性和易管理性,最好的解决方案是()。

A.在每台交换机上建立一个相同的vlan,将连接8台PC的交换机都分配到这个vlan中

B.改变物理连接,将所以PC全部移动到同一层

C.使用路由器,并用访问控制列表(ACL)控制主机之间的数据流

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第5题
关于资源记录,以下哪一项描述是错误的()

A.资源记录给出完全合格的域名与IP地址之间的映射

B.资源记录给出通往完全合格的域名标识的主机的传输路径

C.资源记录是域名服务器中存储的信息

D.资源记录给出域名服务器之间的关联

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第6题
程式化的教学与活泼的活动场景之间,不一定是________的关系。心存焦虑,刻意将二者对立,甚至搞得________,未免太过简单狭隘,也是极端化思维的一种体现,并不是正确“打开”语文教育的“姿势”。为什么不能________呢?如此片面化理解语文教育,恰恰表明这些人的语文确实没有学好。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.非此即彼 水火不容 融会贯通

B.针锋相对 反唇相讥 兼收并蓄

C.势不两立 分庭抗礼 合二为一

D.形同陌路 剑拔弩张 相辅相成

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第7题
‎假设在一个源主机和一个目的主机之间有3台路由器,不考虑分片,一个从源主机发送给目的主机的IP数据报将通过()个接口。‏
‎假设在一个源主机和一个目的主机之间有3台路由器,不考虑分片,一个从源主机发送给目的主机的IP数据报将通过()个接口。‏

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第8题
合格品不一定是高质量的产品。()
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第9题
35W电烙铁的最大功率不一定是35W。()
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第10题
返工后的产品不一定是合格产品。()
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第11题
证明下列关系:(1)设T是具有n个内结点的扩充二叉树,I是它的内路径长度,E是它的外路径长度。试利
证明下列关系:(1)设T是具有n个内结点的扩充二叉树,I是它的内路径长度,E是它的外路径长度。试利

证明下列关系:

(1)设T是具有n个内结点的扩充二叉树,I是它的内路径长度,E是它的外路径长度。试利用归纳法证明E=1+2n,n≥1.

(2)利用(1)的结果,试说明:成功搜索的平均搜索长度Sn与不成功搜索的平均搜索长度U.之间的关系可用公式Sn=(1+1/n)Un-1,n≥1表示。

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