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[主观题]

以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】A.打破班级组织,实行小组教学 B.将学生分

以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】

A.打破班级组织,实行小组教学

B.将学生分为大班教学、小组学习和独立自学

C.教师辅导学生个别自学

D.在同一教室内向不同年级的学生同时教学

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第1题
在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是() A.班级授课制B.分组教学制

在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.分组教学制

C.个别教学制

D.道尔顿制

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第2题
在教学组织形式改革方面,美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是()

在教学组织形式改革方面,美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是()

A.打破班级组织.实行小组教学

B.教师辅导学生个别自学

C.将教学活动分为大班教学,小组学习和独立自学

D.在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学

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第3题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、_____、分组教学和道尔顿制
等。

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第4题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:______________、_____________、分组教学和道
尔顿制等。

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第5题
在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制
等。

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第6题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和
道尔顿制。

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第7题
27 . 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有 : ______________ 、 _____________ 、分组教
学和道尔顿制等。

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第8题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、____________、分组教学制和
道尔顿制等。

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第9题
柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。

A.班级授课

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.分组教学

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第10题
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A.个别教学

B.班级授课

C.分组教学

D.道尔顿制

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