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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据本讲,信息技术与学科课程整合的方法不注重()。

A.将“传统”与“现代”有机地融合

B.改变传统的以教师为中心的教学结构

C.充分利用网络资源,优化学生学习环境

D.改变传统的以学生为中心的教学结构

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第1题
信息技术与学科课程的整合将会成为基础教育改革与发展的先锋或突破口。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:()。

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

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第3题
信息技术与课程整合的主体是()。

A.课程

B.信息技术

C.学生

D.教师

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第4题
信息技术与课程整合就是CAl。()
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第5题
信息技术与课程整合的目标有哪些?

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第6题
信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。教师只有在充分考虑教
学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。()

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第7题
信息技术与课程整合的方式有哪些?()

A.Learn in IT

B.Learn with IT

C.Learn from IT

D.Learn about

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第8题
根据本讲,在金税工程三期基础上进行功能整合、技术升级和业务与数据优化,进一步()。

A.强化征管功能

B.扩大业务覆盖面

C.形成有效的、相互联系的制约机制

D.形成有效的、相互联系的监控考核机制

E.形成有效的、相互联系的发展机制

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第9题
根据本讲,整合城乡居民医疗保险制度要逐步建立个人账户。()
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第10题
根据本讲,数据中心发挥作用的核心在于()。

A.数据的分析

B.数据的整合

C.数据的应用

D.数据的收集

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第11题
根据本讲,下列属于大数据案例分析的是()。

A.明尼阿波利斯防盗系统

B.波士顿马拉松爆炸案侦破

C.拉斯维加斯城市管网

D.纽约利用大数据预防火灾

E.旧金山信息技术系统正确

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