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第4题
下列对第二段开头“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲”这几句理解有误的一项是（）
A.此段织素裁衣弹箜篌诵诗书等整齐句式，读来富有声律之美。突出刘兰芝多才多艺、很有教养的特点
B.此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果
C.此段中罗列的数字，应该是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限
D.此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对他的教育循序渐进，很有整体规划
第9题
对下面有关刘兰芝的一段语言描写，理解分析正确的一项是（）“昔作女人时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母线帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里
A.兰芝满怀悲愤，自责语言全是反语，用以讽刺凶恶的婆婆
B.兰芝企图于责备自己感化婆婆，以求得到破镜重圆的希望
C.兰芝语气虽然委婉，好像是自责，实际充满对被压迫的怨气
D.兰芝对婆婆的态度仍不失大度得体，其自责是纯粹是出于礼节
第10题
刘兰芝离开焦家时，有一段对她的外貌和装扮的铺陈描写，对这段描写分析不正确的一项是（）
A.着意的妆束意在掩饰被休的屈辱并试图打动焦仲卿
B.细致的描写，表现人物的沉着，冷静和刚烈的性格
C.铺陈使人物形象更加完美，显示出她被休的不合理
D.用横向、夸张的铺陈，赞美刘兰芝的精妙世无双
