在健康传播技巧中,最常用的口头教育方法为()。
A.提问技巧
B.倾听技巧
C.反馈技巧
D.谈话技巧
E.面部表情
A.提问技巧
B.倾听技巧
C.反馈技巧
D.谈话技巧
E.面部表情
A.健康教育知识
B.健康宣教理念
C.健康宣教概念
D.健康宣教方法
A.严密隔离措施
B.接触隔离措施
C.血液隔离措施
D.呼吸道隔离措施
E.昆虫隔离措施
A.管理层提高思想认识,加强管理,完善健康教育制度
B.利用一切可以利用的时机进行教育,注意效果
C.转变观念,强化角色意识
D.加强护士对健康教育知识与沟通技巧的培训
E.优化教育内容,开展形式多样的教育方法
A.健康教育人员之间的合作
B.健康教育者与高血压病人之间的关系
C.健康教育知识的先进性
D.健康教育病人反馈知识学习及行为改变效果
E.实施健康教育的场所
A.人际传播
B.评价
C.摘要
D.方法
E.前言
F.经费预算G、总体目标和具体目标
4.社区护士计划对赵先生进行个体健康教育,在进行评估时,应通过交谈详细重点了解的项目是()。
A.饮食状况,尤其是近1年内食盐摄入量
B.居民健康档案中的体格检查记录
C.职业工作特点
D.城市出租车司机的职业紧张度
E.城市道路拥堵对居民焦虑水平的影响
5.不应作为对赵先生进行健康教育重点内容的项目是()。
A.高血压患病危险因素
B.高血压对健康产生的危害
C.高血压的典型症状
D.高血压的用药指导
E.情绪控制与身心放松技巧
6.根据赵先生的问题,社区护士对出租车司机群体实施健康促进干预措施不包括()。
A.向司机群体发放健康教育手册,介绍常见健康问题及危险因素
B.对司机群体进行自我放松技巧的讲座
C.对出租车运用管理机构提出司机群体职业健康防护政策建议
D.每年组织出租车司机接受体检
E.向城市建设管理部门建议停下所有道路建设工程
A.纪委委员询问和质询的对象是所在纪委的常委会、派出机关、派驻机构;
B.质询人利用质询故意刁难、无理纠缠的,给予批评教育;情节严重的,追究责任;
C.询问、质询人不得传播在询问、质询中获悉的保密事项或者其他不宜扩散的情况;
D.询问人在对有关部门所作的说明不满意的情况下,可以书面形式署真实姓名对同一问题提出质询。有关部门可以作出口头解释或答复。
A.纪委委员询问和质询的对象是所在纪委的常委会、派出机关、派驻机构
B.质询人利用质询故意刁难、无理纠缠的,给予批评教育情节严重的,追究责任
C.询问、质询人不得传播在询问、质询中获悉的保密事项或者其他不宜扩散的情况
D.询问人在对有关部门所作的说明不满意的情况下,可以书面形式署真实姓名对同一问题提出质询。有关部门可以作出口头解释或答复