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[主观题]

杨氏之子的回答妙在()

A.他的回答非常有礼貌B.他没有生硬地直接说孔雀是夫子家禽,而是采用了否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了既然孔雀不是您家的鸟,杨梅就不是我家的果这个意思。使孔君平无言以对C.孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的孔姓想到了孔雀
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C

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第1题
你认为杨氏之子的回答妙在哪里()

A.都根据人物姓氏来借题发挥

B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子

C.指出了孔君平的孔是孔雀的孔

D.既否定了孔君平的话,还保留着对长辈的尊重

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第2题
杨氏之子回答的巧妙之处在于()

A.杨氏之子的回答非常有礼貌

B.他没有生硬地直接说孔雀是夫子家禽,而是采用了否定的方式,婉转对答,表现了应有的礼貌

C.他的回答使孔君平无言以对。因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟,说的话才立得住脚

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第3题
下面选项对课文内容判断有误的是()

A.杨父知道孔君平要来所以让儿子招待

B.杨氏子招待孔君平的水果中含有杨梅

C.杨氏子对孔君平玩笑的回答仍有礼貌

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第4题
《自相矛盾》的体裁是寓言故事,《杨氏之子》的体裁是小说()
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第5题
《韩非子》中的文言文还有()

A.《对牛弹琴》

B.《曾 子杀彘》

C.《杨氏之子》

D.《滥竽充数》

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第6题
四年级上册安排的小古文有()

A.精卫填海

B.杨氏之子

C.王戎不取道旁李

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第7题
《杨氏之子》中“孔君平诣其父”中的“诣”的现代汉语解释是什么()

A.拜访

B.旨意

C.臆想

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第8题
《杨氏之子》选自()

A.世说新语 言语

B.世说新语

C.《世说新语.言语》

D.《世说新语》

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第9题
老杨是一位景区资深讲解员,在每次带团中都有不俗的表现,他的讲解技巧十分高超,讲解内容非常丰富。老杨在佛教文化、饮食文化和中国古建筑方面都颇有研究,可是他在植物花卉方面的知识则相对比较缺乏。每当旅游者在游览公园时向老杨提出诸如此花何时开放、何时凋谢、夏天如何防暑、冬天如何抗寒、如何施肥、是否要松土等类似问题时,老杨都非常为难,不能让客人得到圆满的回答。有时老杨带团游览公园遇到有植物花卉时,只好匆匆而过,一走了之,就怕旅游者发问,显得非常狼狈。(1)请分析该案例。(2)当讲解员不能回答游客提出的问题时,应该怎么办。
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第10题
如何让机器像人类一样可以进行认知思考,具备人类智能,比如,回答为什么C罗这么牛?()
A.通过本体建构建人物、奖项、运动等关系,然后将数据可以映射到对应的实体、关系等上

B.当提出为什么C罗这么牛的疑问时,就需要发挥知识图诺解释的能力,关联到获得了金球奖,并且金球的地位关系是影响力最大的足球奖项评选之一,得出C罗很牛,让机器具备解释力,是认知智能的表现

C.机器通过模拟人类的神经元分布,建立足够多的突触的数量,就像图谱一样来完成类人类的认知

D.利用知识库的实体、概念、关系可以解释非常多的现象,包活鲨鱼为什么可怕?因为他是食肉动物,并且它的食物链中的目标对象都非常庞大,这就是因为食肉动物这个概念,在知识图谱中关联上,即可产生回答

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第11题
根据下列材料,回答 36~37 题: 案例:昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课时她就很兴奋地宣布:“

根据下列材料,回答 36~37 题:

案例:昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课时她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗,它的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说再也不写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。

第 36 题 你认为弗兰克为什么会有上述反应?

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