A.区域公共服务均等化的目标是各民族做得了和睦邻居,交得了知心朋友,结得成美满姻缘
B.区域公共服务均等化要求一个区域内的政策不要针对某个特定的民族群体,可以针对地区所有的各民族同胞,针对某一个具体的事项
C.区域公共服务均等化应该尊重差异,同时也要强调特殊
教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是()
A.教学目标
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目的
算法设计:设计一个算法,找出给定字符串X的最长重复子串.
数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件的第1行中给出字符串X.
结果输出:将计算出的字符串X的最长重复子串输出到文件output.txt中.
文件的第1行是最长重复子串的长度.文件的第2行是最长重复子串.
A.每当管理目标或管理结果发生微弱的变化,管理者都会在某个指标的指标值上看到明显的反映,这个指标便是“敏感指标”
B.衡量目标的方法;预期中打算达到的指数、规格、标准
C.敏感性标志
D.计划中规定必须达到的目标