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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列对宏观现象的微观解释中不正确的是()。

A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动

B.架在高处的铜导线夏季变得比冬季长——原子体积随温度的升高面变大

C.肉眼看不见空气中的氧分子——分子很小

D.石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化——碳原子的排列方式发生了改变

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第1题
化学学科核心素养:宏观辨识与微观探析、()、论据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任。

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第2题
作业设计的中心是什么?()

A.普通高中化学课程标准

B.化学学科核心素养发展水平

C.素养为本

D.化学学业质量标准

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第3题
数学学科核心素养本质上反映的是数学的思维品质,基于核心素养的数学课堂应立足于学生思维品质的培养而成为“思维之树常青”。()
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第4题
在课程《学科核心素养与教学改革》,主讲人讲到指向素养的学习必须是深度的学习,即高认知、高投入、真实情境、反思。()
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第5题
在以下关于资源开发(HRD)与人力资源管理(HRM)之间关系的论述中,不正确的是()。

A.从学科性质上看,HRD属于管理学的一个分支,HRM属于综合性的边缘学科

B.从研究的对象上看,HRD面对的是所有的人口,HRM面对的是组织内的人员

C.从研究的内容上看,HRD更多的侧重于宏观与战略层面,HRM更多的侧重于微观与技术层面

D.从实践的角度看,HRM要求以HRD为指导,有时候HRD与HRM互为目的和手段

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第6题
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》,以核心学科为载体,确立三项技能领域,分别是()、()、()。

A.学习与创新技能

B.信息、媒体与技术技能

C.生活与职业技能

D.生存和发展技能

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第7题
化学反应动力学研究的任务主要包括:()
化学反应动力学研究的任务主要包括:()

A.研究化学反应的内因与外因对于反应方向与速率的影响;

B.揭示过程的宏观与微观(直至分子水平上)机理;

C.定量地研究总包反应与各个基元反应,基元化学物理反应;

D.研究化学反应能够达到的限度

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第8题
()是英语学科核心素养中的“核心

A.文化意识

B.学习能力

C.语言能力

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第9题
生物反应器放大的核心问题是()

A.热力学过程

B.微观动力学过程

C.传递过程

D.宏观动力学过程

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第10题
下列不属于高考评价体系“一核四层四翼”中的“四层”概念的是()

A.核心价值

B.学科素养

C.关键能力

D.综合素质

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第11题
要实现基于历史学科核心素养的教学,教师须确立新的认知观、教学观和评价观,从知识本位出发,努力将学生对知识的学习过程转化为发展核心素养的过程()
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