A.HAV、诺如病毒、轮状病毒
B.HEV、狂犬病病毒、prion
C.HCV、柯萨奇病毒、肠道腺病毒
D.HDV、星状病毒、风疹病毒
E.HBV、脊髓灰质炎病毒、埃可病毒
A.控制传染源、保护易感人群
B.控制传染源、切断传播途径
C.保护易感人群、切断传播途径
D.切断传播途径、保护易感人群
A.病毒性肝炎
B.肾综合征出血热
C.烈性肠道传染病
A.霍乱、伤寒、细菌性痢疾、急性丙型肝炎
B.霍乱、副伤寒、阿米巴痢疾、甲型肝炎
C.感染性腹泻、脊髓灰质炎、戊型肝炎、猩红热
D.鼠疫、手足口病、肠结核、感染性腹泻
A.为了防止地球环境再恶化,我们应站在可持续发展的高度,合理开发并利用自然资源
B.为进一步做好学校的传染病防控工作,提高同学们的病毒防控知识,防疫站的医生们给师生们开展了一场关于预防诺如病毒的健康知识讲座
C.为了博眼球、抢版面,媒体对某些热门明星大肆吹捧,过分的溢美之词滋生了他们的骄傲情绪
D.通过《中国诗词大会》现场一百余位诗词达人的比赛,使全国电视观众重温经典古诗词,传承中华民族传统文化之美