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[单选题]

快速向被试呈现三行国外的字母矩阵,在字母消失后立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵的上、中、下三行对应。要求被试根据不同的音高报告出对应的字每最后根据正确报告出的字母数来确认信息储存的容量。该方法研究得记忆现象是()。

A.长时记忆

B.短时记忆

C.感觉记忆

D.前瞻记忆

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第1题
快速向被试呈现三行国外的字母矩阵,在字母消失后立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵的上、中、下三行对应。要求被试根据不同的音高报告出对应的字每最后根据正确报告出的字母数来确认信息储存的容量。这种记忆方法属于()。

A.全部报告法

B.部分报告法

C.节省法

D.重学法

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第2题
快速向被试呈现三行国外的字母矩阵,在字母消失后立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵的上、中、下三行对应。要求被试根据不同的音高报告出对应的字每最后根据正确报告出的字母数来确认信息储存的容量。该方法研究信息储存容量的计算方法是()。

A.平均每次回忆字母数×3

B.平均每次回忆字母数X4

C.平均每次再认字母数×3

D.平均每次再认字母数×4

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第3题
快速向被试呈现三行四列的字母矩阵,在字母消失后,立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应,要求被试根据不同的音高报告出对应的字母,最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。这种研究记忆的方法属于()

A.全部报告法

B.部分报告法

C.节省法

D.重学法

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第4题
快速向被试呈现三行四列的字母矩阵,在字母消失后,立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应,要求被试根据不同的音高报告出对应的字母,最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。该方法研究的心理现象是()

A.长时记忆

B.短时记忆

C.感觉记忆

D.前瞻记忆

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第5题
假设用于通信的电文仅由8个字母组成,字母在电文中出现的频率分别为0.07,0.19,0.02,0.06,0.32,0
.03,0.21,0.10。

①试为这8个字母设计赫夫曼编码。

②试设计另一种由二进制表示的等长编码方案。

③对于上述实例,比较两种方案的优缺点。

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第6题
任何知识结构都可以用()表象形式来呈现。

A.数字

B.动作

C.图像

D.符号

E.字母

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第7题
为了研究人们在完成简单反应任务(向被试呈现单一视觉刺激,要求他们只作单一的反应)和选择反应任务(向被试呈现两个不同的视觉刺激,要求他们对每一刺激做不同反应)时头脑信息加工过程的差异,我们让每一个被试都完成两个实验任务,一个是“视觉简单反应时”任务,另一个是“视觉选择反应时”任务。在这项研究中,自变量和因变量分别是()。

A.任务类型、反应时间

B.简单反应任务、选择反应任务

C.简单反应时间、选择反应时间

D.单一视觉刺激、两个视觉刺激

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第8题
在控制流程图中,用来表示仪表的小圆圈的半圆内,一般写有两位(或两位以上)字母,第一位字母表示被测变量,后继字母表示仪表的功能。()
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第9题
在工具箱中有两个按钮,分别为“以标准模式编辑”和“以快速蒙板模式编辑”,通过“快速蒙板”可对图像中的选区进行修改,当我们按下键盘上的字母T键可以将图像切换到“以快速蒙板模式编辑”状态(在英文输入状态下)。()
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第10题
旅客列车车次前冠有字母“Y”的列车是()。

A.特快列车

B.快速列车

C.临时列车

D.临时旅客列车

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