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[主观题]

2 7 ．在学习有关钢的性质时，教师先向学生强调金属和合金的异同、各自的利弊和冶炼合金的理由，

这是________的教学策略。

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第1题

实际教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法，针对这一做法，下列陈述正确的是（）

A.这种做法违背记忆的规律，也是行之无效的

B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果

C.这一做法容易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性

D.这一做法有效地运用了关于过度学习的记忆规律，能巩固学生的记忆

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第2题

选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。

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第3题

材料：某教师在讲授“动物的学习行为”时。先让学生阅读教科书中的材料“蚯蚓走迷宫”，然后让学生以小组为单位进行小鼠走迷宫获取食物”的实验，记录小鼠走出迷宫所用的时间。小组汇报．统计全班的结果。最后，通过比较两个实验的结果，带领学生得出“动物越高等，学习能力越强”的结论。问题：（1）在设计小鼠走迷宫实验时，教师应提示学生在控制变量方面注意哪些事项（2）在该实验中，教师得出结论的证据是否充足为什么

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第4题

冷却剂吸收的热量仅与冷却剂的成份和性质有关，在不同出钢温度下，同一冷却剂的冷却效应相同。()

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第5题

有关“身教重于言传”表述正确是（)①学习90%以上是通过视觉和听觉完成的②教师内在的素质表现出来的行为对学生产生潜移默化的影响③“身教”时，学生处于学习的主动地位④教师要以身作则，加强自身修养

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第6题

一名学生在上课时吃早饭，被教师批评后，他辩解说：“我有吃早饭的自由。”对下列观点，不赞同的有（）

A.自由是相对的，是在一定基础上的自由，一定条件下的自由

B.人是铁，饭是钢，学习很重，身体健康更重要，还是应该让他吃早饭

C.课堂是享受学习自由的地方，而不是享受吃饭自由的地方

D.人应该在适合的时间地点做合适的事情，他这样做妨碍了别人

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第7题

在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在

新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的，原则。

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第8题

标距试样时，笔号的选择：钢筋混凝土用钢盘条选择笔号__，优质碳素钢和高碳钢选择笔号__，其他钢种盘条选择笔号__（）

A.2或3

B.4

C.6

D.7

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第9题

音乐教学内容特指音乐课堂教学所涉及的有关音乐学习的文化领域，（）以及知识技能，它以（）的方式承载，是音乐教师在音乐课堂上的授课行为中所利用的一切相关材料和手段。

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第10题

我国著名的教育学者崔允漷，从实践中演绎出课堂有4个要素，学生学习（learning），教师教学（instruction），课程性质（curriculum）和课堂文化（culture）。（）是课堂的核心。

A.教师教学

B.学生学习

C.课程性质

D.课堂文化

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