1、该项目屋面分部工程完成后,总监理工程师组织施工单位、设计单位参与验收。
A、对
B、错
2、中学教学楼工程当地基与基础分部工程施工完成后,经总监理工程师组织()验收可形成分部工程质量验收文件。
A、施工单位
B、勘察单位
C、设计单位
D、建设单位
E、质量监督部门
3、中学教学楼工程当地基与基础分部工程所含分项施工完成,施工单位自检后可形成()。
A、分部工程施工质量控制资料
B、质量控制资料核查记录
C、分部工程观感质量检查记录
D、分部工程质量验收记录
4、中学教学楼工程当地基与基础分部工程所含分项施工完成后,经监理组织验收可形成()。
A、分部工程施工质量控制资料
B、质量控制资料核查记录
C、分部工程技术管理资料
D、分部工程质量验收资料
1、该工程仅能收集到钢筋隐蔽工程验收记录。
A、对
B、错
2、该工程所用的水泥,防水材料按照进场验收的批次提交C4类归档文件的应是()。
A、水泥的出厂质量证明文件
B、防水材料出厂合格证
C、水泥复试报告的文件
D、防水材料进场检验记录
E、防水工程试水检查记录
3、某中学教学楼地基与基础分部工程施工单位在编制归档文件计划时,确定肯定能形成的施工技术文件应是()。
A、施工现场质量管理检查记录
B、施工检测计划
C、地基与基础分部工程设计变更通知单
D、地基于基础分部工程施工方案
4、该工程编制资料计划时,对收集到的《基槽验线记录》应归入()类文件。
A、施工技术
B、施工管理
C、施工记录
D、施工试验记录及检测
A.自检
B.互检
C.交接评定
D.交接检
E.自评定
的程序和方法以及对混凝土结构实体质量的各项指标检测。
1、对案例中《混凝土结构工程施工质量验收规范》标准由于产生的经济效果很小,不评价经济效果。()
A、对
B、错
2、根据标准实施评价中经济效果的定义,不属于经济效果评价的标准有()。
A、质量验收
B、质量检验
C、质量鉴定
D、质量整改
E、质量评价
3、对实施状况、科学性进行评价,基本能反映()标准实施的基本情况。
A、通用类
B、基础类
C、综合类
D、单项类
4、对基础类标准,因为具有特殊性,一般只进行标准的实施状况和()评价。
A、经济效益
B、科学性
C、社会效益
D、可操作性
A.自评定
B.自检
C.交接检
D.互检
E.交接评定
A.通风与空调工程施工规范
B.通风与空调工程施工质量验收规范
C.建筑节能工程施工质量验收规范
D.建筑工程施工质量验收统一标准