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[单选题]

()实现了“准教师”向“真实教师”的角色转变。

A.教育实习

B.教育见习

C.教师工作实践

D.顶岗教育实践

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第1题
教师不仅被赋予了在学校教书育人的职责,而且被赋予了倡导社会文明风尚的示范角色和引导角色。(

教师不仅被赋予了在学校教书育人的职责,而且被赋予了倡导社会文明风尚的示范角色和引导角色。()

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第2题
实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条
件。

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第3题
游戏与教学的关系不包括()。

A.游戏贯穿于教学活动中

B.教师扮演重要角色,起着决定性作用

C.都围绕一定的目标进行

D.游戏的趣味性可更有效地实现教学目标

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第4题
从建构主义视角来看,教师应遵循下列哪些原则来开展教学()。

A.教师讲课的案例越真实越好,这样学生就理解所学知识的用途了

B.教师讲课介绍的学者观点越多越好,让学生比较中建构自己的认识

C.教学应该鼓励一题多解,多角度看问题

D.以过来人的经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路

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第5题
教师的角色及其职责有哪些?

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第6题
学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有()。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.批判性

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第7题
教师角色

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第8题
联系实际谈谈你对教师角色的认识。

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第9题
所谓“严师出高徒”,教师最重要的角色是权威。()

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第10题
教师的角色形成有_____、_____和_____三个阶段。

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第11题
一名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的______。

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