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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

写作主体培养语言素养主要有以下途径（)。

A.吸收生活中的鲜活语言

B.在写作实践中加强训练

C.多与人进行语言交流

D.博览群书，从书本和网络上学习

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第1题

写作需要主体多方面的能力素养。（)

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第2题

促进劳动者全面发展的途径（）。

A.加强技能培训

B.提高职业素养

C.丰富文化生活

D.培养兴趣爱好

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第3题

写作时主体应当培养读者意识。（)

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第4题

在小学写作教学中培养学生想象力的策略主要有（)。

A.表象导入

B.多记多写

C.想象性写作

D.多听多看

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第5题

教师要积极培养自己的幽默感,需要:（)

A.要培养自己的文化素养和语言表达能力

B.要培养自己的观察力和想象力

C.幽默者要热心

D.有喜感的面庞

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第6题

良好的语言素养是教师培养沟通能力的基础，在表达上起到了准确传递信息──表意和()的作用。

良好的语言素养是教师培养沟通能力的基础，在表达上起到了准确传递信息──表意和（)的作用。

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第7题

“喜欢听故事、看图书”体现了培养幼儿（）能力的语言教育价值取向。

A.倾听和表达

B.前阅读和前书写

C.阅读和书写

D.认读和写作

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第8题

教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。

A.语言表达能力

B.运用现代化教育技术手段的能力

C.了解学生及同学生交往的能力

D.组织管理能力

E.教育科学研究能力

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第9题

关于语文课程与教学目标的综合性指（)。

A.全面培养语文听说读写能力

B.培养语言交际能力及文学素养

C.促进语文素质及健全人格的发展

D.培养语文素质、能力，同时促进德、智、体、美等素质能力全面发展

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第10题

幼儿口头语言培养的途径和方法有（)。

A.创设良好的语言环境

B.注意正确的语言示范

C.提供多样的语言训练

D.组织丰富的语言活动

E.培养阅读的良好习惯

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