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第5题
处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（)。
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
第7题
规范约束银行业从业人员道德行为自律条约主要有()。
A.《银行业金融机构从业人员职业操守指引》
B.《福建省银行业反不正当竞争公约》
C.《福建省银行业从业人员流动公约》
D.《福建省银行业从业人员道德行为公约》、《福建省反商业贿赂承诺》
第8题
单位员工必须按照岗位要求懂得安全生产知识，明了有关的安全生产法律法规、制度、操作规程，掌握岗位安全操作技能和“职业危害”防护技能、能够识别安全风险，懂得（）风险的方法，了解事故场所的应急处置策略。
A.规避
B.减少
C.管控
第9题
教师有下列情形之一的，属于违反职业道德行为，列入中小学教师师德负面清单（）。
A.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生
B.违反教学纪律，敷衍教学。或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
C.组织、参与有偿补课。或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息
D.在教育教学活动中遇突发事件，面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离
第11题
我国首次明确职业卫生监督任务的文件是1954年颁布的《第一届全国工业卫生会议决议》。（)
我国首次明确职业卫生监督任务的文件是1954年颁布的《第一届全国工业卫生会议决议》。()
