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第2题
针对词汇预习环节，哪些内容是正确的（）
A.基础强化冲刺每个阶段包含40次词汇预习课程，每次15分钟
B.词汇预习配备PDF讲义
C.强化和冲刺段的词汇分听说读写4个科目，每个科目10次课
D.基础段预习词汇为雅思考试基础词汇，不分科目
第5题
阅读下面的文字，完成6～7题。，决定了作出来的诗词是渊雅典重，还是浅俗无聊。带有特定时代色彩的新词，也是不宜入诗的。像谭嗣同写过“纲伦惨以喀私德，法令盛于巴力门”，“喀私德”是英文caste的音译，也就是印度的种姓，“巴力门”则是英文parliament（议会）的音译。这两个词在清末都曾盛行一时，但这样写，未免不像诗了。故而初学者应经由大量的阅读，涵泳于经史，乎子集，建起自己的词汇小库房，临到用时才不会。文段中的加点词，运用不正确的一项是（）
A.俚俗
B.以及
C.游弋
D.捉襟见肘
第6题
为了让孩子实现自主阅读，我们在授课和作业布置中应该怎么做（）
A.课上没时间带读，布置作业让孩子回家读
B.每次课留出10-20分钟带读课件中的绘本，作业布置中包含阅读本节课重点小绘本
C.跟家长沟通学习表音密码重要性，让家长在家督促孩子完成阅读任务
第11题
阅读《念奴娇·赤壁怀古》这首词，完成题目。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。下列对《念奴娇·赤壁怀古》这首词的赏析，不正确的一项是（）
A．大江东去，浪淘尽，千古风流人物，词的起笔就非常有气势，作者从大江着笔，奔腾汹涌；千古风流人物，广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，正面描写赤壁的景色。这里只用十三个字，便从形、声、味几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，表达了作者热爱祖国江山的感情，同时也为下阕歌颂周瑜做了铺垫和蓄势C．小乔初嫁这一情节入词，不仅在于要表现英雄美人璧合珠联，表现周瑜的雄姿英发；更在于揭示周瑜同孙权的密切关系，从而表现孙权对周瑜的信赖有加。透过诗句看背后，则隐含着诗人不被信任，不被重用的叹息D．词中所描绘的乱石惊涛的赤壁景色与雄姿英发的周郎形象，相映生辉，各臻其妙
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