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[多选题]
关于应对山地救援中可能出现的失温症状，下面描述正确的是（）。
A.组织指战员学习失温症状预防和急救技术
B.行动前，制定病员远程会诊和紧急转运方案
C.行动中，卫勤力量遂行保障
D.行动中，携行充分的防寒保暖等物资
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B.行动前，制定病员远程会诊和紧急转运方案
C.行动中，卫勤力量遂行保障
D.行动中，携行充分的防寒保暖等物资
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A.经血化生乏源，胞络失荣则月经闭止
B.脾不统血，发为崩漏
C.脾阳虚衰湿痰为患，蕴于下焦胞宫胞宫温养失职
D.出现月经过少、闭经、崩漏、带下诸疾，甚至影响胞宫孕育之机
E.以上均是
下列均属于影响迁移的个人因素的是（）
格式：A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
答案：
16.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）
A．认知结构和态度
B．智力和学习环境
C．年龄和学习材料
D．学习目标和态度
答案：
16.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（）
格式：A．职业倦怠
B．职业迷茫
C．职业逃避
D．职业道德失范
A.应急预案是安全保证措施的计划安排，是应急响应的行动指南
B.编制应急预案可以避免出现紧急情况后引发的职业健康安全和环境影响
C.应急预案的制定首先必须与环境因素和危险源相结合
D.应急预案的制定要与重大环境因素和危险源一旦控制失效可能导致的后果相适应
E.应急预案的制定要考虑在实施应急救援过程中可能产生的新的伤害和损失
A.人处在寒冷环境中时，散热会加快
B.失温可能会抑制甲状腺激素的分泌
C.重度失温直接使下丘脑破坏，导致对冷的感觉变得很迟钝
D.重度失温说明人体维持稳态的调节能力是有限的
