更多“简述学前儿童数学教育的意义与价值。”相关的问题
第1题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为___________和_数学认知两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。
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第2题
关于学前儿童数学教育评价正确的描述是()。
A.教育评价是一个事实判断
B.教育评价是一个价值判断
C.教育评价和测量是一回事
D.教有评价体现了评价者的价值观和需要
E.教育评价离不开测量
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第3题
选择和组织学前儿童数学教育内容的依据有()。
A.体现学前儿童数学教育的目的
B.反映数学本学科的内容与特点
C.符合幼儿的学习规律与需要
D.依托幼儿的生活经验与环境
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第4题
学前儿童数学教育的内容包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、方面。
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第8题
怎样理解学前儿童数学教育中教师的主体性?
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第9题
学前儿童家庭创造教育有什么作用与价值?
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第10题
学前儿童数学教育运用操作法应注意哪些问题?
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