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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时，教师的以下做法哪些是恰当的（)？

A.立即制止，坚决不让其得逞

B.允许学生发言和选择，让学生有选择的自由和被倾听的感觉

C.通过民主决策，学生赋予学生合理的权力

D.分派责任，让学生有负责任的权力感

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第1题

当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项权力时，教师的以下做法，恰当的有：（)。

A.允许学生发言和选择，让他有选择的自由和被倾听的感觉

B.通过分派责任的方式，让学生有负责任的权力感

C.立即制止，不让其得逞

D.通过民主决策，给予学生合理的权力

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第2题

当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

下列哪些原则有助于指导教师预防课堂上学生的吸引注意的行为（)？

A.关注学生的良好行为

B.教会学生如何要求关注

C.不要理睬试图吸引注意的学生

D.灌输“我能行”的观念

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第4题

教师将同一年级的学生按照随机原则，将学生重新分班，然后指定某一个班级为实验班，另外班级为对照班，并严格控制无关变量，开展教育改革实验研究。其性质属于（)

A.前实验

B.后实验

C.真实验

D.准实验

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第5题

若教师忙于讲课，或背向学生板书，学生趁机打闹，导致其他学生发生伤害，则由打人的学生承担全部

责任。()

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第6题

学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态？()①教师和学生在时空上相对分离②建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上③由各类学校或其他社会机构组织实施④学生自学为主、教师助学为辅，教师和学生通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第7题

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是【】

A.专断型

B.民主型

C.放任型

D.无法确定

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第8题

学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进

行必要的管理、告诫或者制止的，应由教师承担相应责任。()

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第9题

教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。

A.人身自由权决定的

B.隐私权决定的

C.人格尊严权决定的

D.荣警权决定的

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第10题

在中小学和特殊教育学校中，学生多为无民事行为能力人或限制民事行为能力人，当他们在学校学习、活动和生活时，教师有保护其人身安全和财产安全的（)。

A、责任

B、权利

C、义务

D、意识

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