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[单选题]

人胚胎干细胞(hESCs)是一类从人类()胚胎中分离的、具有自我更新和多向分化潜能的细胞。

A.早期

B.中期

C.后期

D.成体

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第1题
2004年1月科技部和卫生部联合下发了《人胚胎干细胞研究指导原则》,以规范我国人类胚胎干细胞的研究和应用,下列哪一条不符合上述原则:()。

A.为使我国的这项技术研究不致落后于世界其他国家,可进行生殖性克隆人的任何研究

B.凡在中华人民共和国境内从事涉及人胚胎干细胞的研究活动,必须遵守本指导原则

C.禁止进行生殖性克隆人的任何研究

D.禁止买卖人类配子、受精卵、胚胎或胎儿组织

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第2题
人类胚胎干细胞研究和应用的伦理原则包括:尊重原则、______原则、____原则、防止商品化原则。

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第3题
从人与机器关系的演变历史来看,人类应该感到无比的乐观。()
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第4题
在我国,用于研究人胚胎干细胞不能通过下列方式获得的是()。

A.体外受精时多余的配子或囊胚

B.自然或自愿选择流产的胎儿细胞

C.自然捐献的生殖细胞

D.将人的生殖细胞与其他物种的生殖细胞结合产生的囊胚

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第5题
()没有伦理上的争论,具有跟ES相同的自我更新和多能性。

A.人诱导多能干细胞

B.人胚胎干细胞

C.人间充质干细胞

D.人成体干细胞

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第6题
人胚胎干细胞走向临床应用的主要障碍包括()。

A.伦理限制

B.免疫排斥

C.应用局限

D.建系困难

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第7题
从细胞的来源来看,干细胞的种类包括()。

A.组织干细胞

B.胚胎干细胞

C.成体干细胞

D.诱导编程干细胞

E.血液干细胞

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第8题
由于人类两眼的视觉差,使人的大脑能将两眼所得到的细微差别的图像进行融合,从而在大脑中产生有空间感的立体物休视觉()
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第9题
桑代克从“人是一个生物的存在’’的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三
部分;第一部分讲人类的本性,第二部分讲__________、第三部分讲__________。

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第10题
桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学 分为三部
分:第一部分讲人类的本性;第二部分讲学习心理;第三部分讲____。

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第11题
干细胞从所具有的分化功能上分为()
干细胞从所具有的分化功能上分为()

A.单能干细胞

B.多能干细胞

C.全能干细胞

D.胚胎干细胞

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