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[判断题]

从记忆容量来看，随着年龄增长，儿童记忆容量会逐渐增加。（)

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第1题

智障儿童记忆发展特征不包括()。

智障儿童记忆发展特征不包括（)。

A、识记缓慢,记忆容量小

B、意义识记好,机械识记相对较差

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第2题

从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）。

A.理解

B.机械

C.内隐

D.无意

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第3题

小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。（)

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第4题

儿童随着年龄的增长，眼轴的长度（)。A、增长B、缩短C、不变

A.A.增长

B.B.缩短

C.C.不变

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第5题

儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（）。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

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第6题

从信息加工的角度来看，编码策略的有效性会影响信息的记忆与提取。精细编码是一种促进记忆与提取的编码策略类型。下列哪个选项不属于精细编码（)。

A.通过回忆补充附加信息

B.在回顾的过程中，及时的修正信息

C.将新的信息与已有的知识联系在一起

D.寻找具有同样含义，可以相互替换的词语

E.简单的复述信息

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第7题

关于食物过敏叙述错误的是（)。

A.婴幼儿及儿童的发病率高于成人

B. 发病率随着年龄的增长而降低

C. 人群中实际发病率较高

D. 对花生、鱼虾类过敏者多数为终身过敏

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第8题

大学生心理障碍的产生存在以下两个规律：一是随着年龄的增长心理状况从简单走向复杂;二是随着年龄的增长心理障碍呈上升趋向。（)

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第9题

短时记忆的特点有（)。

A.记忆容量有限

B.以听觉编码为主，兼有视觉编码

C.一般要经过复述才能转入长时记忆

D.记忆容量无限

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第10题

记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是【】

A.感觉记忆

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

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第11题

信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（） A．短时记忆 B．瞬时记忆 C．长时记忆

信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）

A．短时记忆

B．瞬时记忆

C．长时记忆

D．感觉记忆

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