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小陈特别热爱学习，也愿意接受不同的工作任务并出色的完成，但是因为在团队中业绩不突出，领导认为他不值得被培养（）
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A.这是由劳动者主观不愿意就业而造成的
B.这是由于劳动者客观上无法就业而造成的
C.这种情况可通过经济手段和政策予以缓解或消除
D.劳动者愿意接受现行工资水平但任然找不到工作的现象
深圳的工作节奏和效率与内地相比确实差别很大，公司往往一个人要承担几个部门的工作，小陈除了负责财务，还兼管人事、报关、统计、后勤等，除了要做整套财务账，还要与工商、税务、财政、劳动、海关等部门的打交道，这些基本都是以前没有接触过的问题，压力很大，更不用说刚开始时小陈连粤语都听不懂，觉得比外语还难，所以白天跟广东籍的员工学，晚上对着电视上翡翠台、本港台学，很快就能听懂交流了。
工作紧张繁忙但小陈不以为苦，反而感到幸运，因为小陈可以得到更多的学习机会，学到更多的东西，获得更多的技能，得到别人需要很长时间才能积累的经验。很快就适应了这里的工作，在此期间小陈先后考取了助理会计师、报关员、劳资员、统计员等资格，每一种技能都会让小陈有所受益，财务工作培养了小陈精细一丝不苟的工作态度和敏锐的数字能力、数据综合分析能力，与海关等政府部门打交道培养了小陈的沟通交际能力和应变能力，多种工作的协调处理提高了小陈的综合能力和工作效率，为以后全方位发展打下了基础。
小陈重视学习发展的机会，把学习作为一种常态，逐步达到了他的职业理想。请结合案例回答以下问题：
（1）职场中的学习内容一般分为哪几类？
（2）什么是学习能力？学习能力包含的具体内容有什么？
（3）怎样才能提升学习力？
A.由于经常打篮球，小陈的跳高能力很不错
B.学会骑自行车后，学会骑摩托车的速度特别快
C.由于画画得很好，小张在美术社表现很出色
D.由于从小喜欢剪草，小王长大了成了一名出色的理发师
A.认可学习重要性，愿意融入公司的各项培训、学习活动
B.热爱学习，能够积极主动寻找学习的机会，持续不断地自我迭代更新
C.能够影响带动团队的学习氛围，推动他人的持续成长
D.通过正确的渠道和流程，正确地表达自己的观点;表达批评意见的同时能提出相应建议，直言有讳
A.如果人们在忙于其他事务，会使人分心
B.不利于信息的共享
C.不适于讨论涉及个人的问题
D.不能获得充分的反馈
A.用中华优秀文化涵养心灵
B.享受学习中发掘潜能
C.培养高尚高雅情趣
D.用外来文化提高自身素养
A.文段运用了排比和拟人的修辞手法
B.愿意……就……突出了园子里动植物的自由，园中的这些自由自在的动植物有我的影子
C.这段话应该用舒缓、庄重的语气来朗读
D.文段表现出作者对园子的热爱、对自由的热爱
A.大专及以上学历，物业管理相关专业优先考虑
B.年龄不超过50岁（含50岁），性别不限
C.熟悉电脑和智能手机操作，掌握基本的文字处理及报表编制技能
D.具有较强的亲和力，热情、耐心、细致、责任心强，愿意从事物业服务工作，愿意与业主交流，敢于管理，热衷于解决问题，热爱本职工作
