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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是课程中预先规定好的,规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

A.行为目标

B.操作性目标

C.表现性目标

D.教学性目标

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第1题
在不定期定的生产技术组织条件下,为劳动者完成单位合格产品或一定工作量所预先规定的时间消耗标,称为()。

A.劳动生产率

B.劳动效益

C.劳动时间

D.劳动定额

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第2题
时间管理中作息管理环节分为:()。

A.指导学生根据研学旅行的行程安排,制订作息时间表

B.和参与研学的教师配合,监督学生作息时间的执行情况

C.在研学课程开展过程中,要及时提醒落

D.关注课程学习的时长,以保证他们能够在规定的时间内完成课程学习

E.学生自己能调节作息时间,不用过多管理

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第3题
在单元教学中,课程的实施以儿童生成活动为主。()
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第4题
综合性课程是在儿童群体中实施的,儿童常以小组的方式展开活动。()
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第5题
在海伊斯科普课程中,教师主要是儿童解决问题活动的积极鼓励者。()
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第6题
附认股权证的公司债是公司发行的一种附有认购该公司股票权利的债券。这种债券的购买者()。

A.可以按预先规定的条件在公司发行股票时享有优先购买权

B.可以按预先规定的条件在公司增发股票时享有优先购买权

C.可以按事后规定的条件在公司发行股票时享有优先购买权

D.可以按事后规定的条件在公司增发股票时享有优先购买权

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第7题
在以儿童生成为主的综合性课程教育活动中,教师往往通过活动区的形式安排教育活动。()
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第8题
附新股认股权公司债是公司发行的一种附有认购该公司股票权利的债券。这种债券的购买者()

。 A.可以按预先规定的条件在公司新发股票时享有优先购买权 B.可以按预先规定的条件在公司增发股票时享有优先购买权 C.可以按事后规定的条件在公司新发股票时享有优先购买权 D.可以按事后规定的条件在公司新发增票时享有优先购买权

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第9题
在学校教育中,为了使儿童和青年掌握一系列思维和行为的方式,将潜在的经验按照一定的顺序组织起来,这种经验就叫做课程。()
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第10题
()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义.并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

A.泰勒

B.桑代克

C.斯金纳

D.杜威

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第11题
永恒主义课程理论的代表人物赫钦斯强调“永恒人性”在课程中的重要地位,它是一种儿童中心的课程理论。()

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