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行政领导者的文化素质指行政领导者所具备的文化水平和程度。()

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第1题
按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为政务类行政领导者和行政类行政领导者。()
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第2题
一般来说,对()的抽象思维与决断能力要求较高,其次是人际关系能力,最后是技术能力。

A.基层行政领导者

B.中层行政领导者

C.高层行政领导者

D.业务领导者

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第3题
行政领导者的个人素质结构包括哪些()。

A.政治素质

B.知识素质

C.能力素质

D.心理素质

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第4题
对不同层级的行政领导者的要求基本相同,能力结构的侧重点有所区别。()
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第5题
行政领导者的抽象思维与决断能力包括()。

A.分析问题与解决问题的能力

B.应变能力

C.决策能力

D.协调人际关系的能力

E.指挥、协调与监督能力

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第6题
黑社会性质组织应当具备《刑法》第二百九十四条第五款规定的“组织特征”是指:形成较稳定的犯罪组织,人数较多,有明确的组织者、领导者,骨干成员基本固定。()
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第7题
我国《刑法》第二百九十四条规定,黑社会性质的组织具备的“形成较稳定的犯罪组织,人数较多,有明确的组织者、领导者,骨干成员基本固定”特征是指()。

A.组织特征

B.经济特征

C.行为特征

D.非法控制特征

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第8题
父母所扮演的()角色,是指不只要协助子女发觉自己的长才,也是责无旁贷的教导者。

A.照顾者

B.领导者

C.启蒙者

D.支持者

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第9题
在荷兰,校长被认为应当具备多重角色:()。

A.集体合作的领导者

B.多重能力的领导者

C.教学的激励者

D.变革的鼓动者

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第10题
领导者应具备的修养有懂得领导者知识、客观地评价下属、()

A.会管理

B.取得下属的信赖

C.懂业务

D.了解自己,适度调整

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第11题
作为一个好的领导者应具备的品格包括慧眼识人、统筹管理和刚柔并济。()
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