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[多选题]
教材研究与驾驭技能是哪些（)
A.领会各领域目标的精髓
B.挖掘教材中促进幼儿发展的元素
C.研究与教材内容相关的专业知识
D.选择教材
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B.由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
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D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
