题目内容
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[单选题]
在本课教学实施后,教师认为在导入时加入有关“煤的燃烧造成环境污染”的视频有助于激发学生动机,这说明教师进行了以下()方面的反思
A.教学对象
B.教学资源
C.教学目标
D.教学评价
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A.教学对象
B.教学资源
C.教学目标
D.教学评价
A.资源获取,加工,利用
B.交流,通讯,协作
C.情景创设
D.练习,测试,评论
A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
A.能较好地接受直观形象的知识
B.对本课学习主题有一定的学习兴趣
C.自主学习的能力有限
D.不善于在人群面前发表观点
仔细阅读案例资料,思考以下问题:
1.如何评价案例中幼儿园的质量评价工作?
2.幼儿园如何开展全面的质量评价工作?
在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学
生的_______ 结合。
A.导入技能是教师在复习课上经常会运用建立问题情境的教学方式
B.目的是将学习者的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中
C.为了实现导人技能的功能,教师应当通过学习和教学实习等实践活动,理解和把握导人技能的构成要素
D.导入技能是课堂教学艺术的重要组成部分,是教师进行课堂教学必备的一项基本技能