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[单选题]

()是幼儿园精神环境的核心。

A.幼儿

B.教师

C.园长

D.家长

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幼儿园应力求为幼儿创造一个符合安全、卫生和教育要求的环境。()
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第2题
开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内的环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。()
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第3题
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,潜移默化地影响着幼儿的学习和发展,这体现了幼儿园课程潜在性的特点。()
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第4题
幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。

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第5题
从幼儿视角来看,理想中的幼儿园环境应该是()。

A、符合幼儿年龄特征

B、满足幼儿发展需求

C、支持幼儿主动参与

D、是幼儿快乐学习与生活的乐园

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第6题
幼儿创造性学习的影响因素主要包括:幼儿园环境、教师态度、()、教育方式等。

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

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第7题
当我们谈论幼儿园环境时,一般指的是脱离幼儿园整个生态系统下的某个具体的“空间”场景,也就是()。

A.物质环境

B.精神环境

C.户外环境

D.室内环境

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第8题
幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供()宣传指导,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负教育幼儿的任务。

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第9题
精神环境对学前儿童心理健康的影响主要来自()方面。

A.家庭

B.教师

C.同伴关系

D.幼儿园

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第10题
幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄,与儿童已有经验有联系,内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物,活动设计、活动形式是否恰当等。()
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第11题
幼儿园的环境创设主要是指()

A.购买大型玩具

B.安装望胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境

D.选择较清静的场所

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