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[判断题]

教师的社会化有四项基本内容,即:内化教师职业价值、获取教师职业手段、认同教师职业规范、形成教师职业性格。()

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第1题
教师的社会化有四项基本内容,即:内化教师职业坐、获取教师职业手段、认同教师职业规范、形成教师职业性格。()
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第2题
1 . 教师在教育学生的过程中, 学生对教师所讲述的道理 “口服心不服” , 这属于态度改变的哪一阶段
【 】

A .同化

B .内化

C .服从

D .顺应

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第3题
1 4 ·某学生十分喜欢某位教师,就会自愿接受该教师的教育,在态度和行为方面与教师的要求保持一致。
此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段 【 】

A .顺从

B .依从

C .认同

D .内化

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第4题
简述教师角色社会化的主要内容,并联系实际具体分析影响教师角色社会化的主要因素。

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第5题
教师在对学生的行为习惯做出要求的同时要给与学生充分的尊重,这属于()。

A.促进品德内化的原则

B.施加教育影响的原则

C.引导学生自主的原则

D.长善救失

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第6题
《中华人民共和国教师法》的基本内容包括()。

A.教师的权利与义务

B.教师的待遇

C.违反教师法的法律责任

D.资格和任用

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第7题
《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。

《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。

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第8题
教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。

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第9题
对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容? 【参考解析】:《中华人民共和国教师法》第l

对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容?

【参考解析】:《中华人民共和国教师法》第l章第3条对教师概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。

这一界定包含两方面的内容:(1)教师职业是专门职业,教师是专业人员;(2)教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。

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第10题
下列关于研究性学习法的说法正确的是()

A.学习的核心问题是学生要不断质疑

B.师生关系是“学生在教师指导下”

C.学习的基本形式是“以类似科学研究的方式”

D.学习的基本内容是“获取知识的应用知识,以解决问题”

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第11题
2014年,山东省教育厅发布《关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的意见》,意见称“一师一

优课”,即全省中小学教师要根据深化课程教学改革和自身专业发展的需要,在全员远程研修、校本研修基础上,每学年至少要上好一个研究课,并在校内进行交流研讨,使基础教育每个学科、具有典型意义的课型至少有一位优秀教师讲授,形成优质课程资源,供全省中小学教师学习借鉴。

阅读材料,请你谈谈教师专业发展的意义有哪些。

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