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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

根据小组成员在讨论中的关系,无领导小组讨论可分为()。

A.定角色的无领导小组讨论

B.竞争性的无领导小组讨论

C.合作性的无领导小组讨论

D.竞争与合作相结合的无领导小组讨论

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第1题
根据小组成员在讨论过程中的相互关系,可以将无领导小组讨论分为()

A.竞争性的无领导小组讨论

B.有情景性的无领导小组讨论

C.合作性的无领导小组讨论

D.无情景性的无领导小组讨论

E.竞争与合作相结合的无领导小组讨论

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第2题
在情景模拟测试方法中,()是经多年实践不断充实完善,并被证明是一种很有效的管理人员测评方法.

A.决策模拟竞赛法

B.即席发言

C.无领导小组讨论法

D.公文筐测试

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第3题
某小组以“降低××机械配件制品废品率”为课题开展活动,其工程机械公司生产的某种机械配件废品率高达16%。在现状调查中,通过对上月产生的195件废品的缺陷统计分析,“表面粗糙”及“光洁度不够”两种缺陷占缺陷总数的84%,这两种缺陷是造成废品率高的症结所在。小组成员在一起讨论进行了预计,认为解决它们的85%是能够做到的。根据以上内容,该小组设定目标值为()比较合理。

A.11.4%

B.10%

C.5%

D.3%

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第4题
强调理解讨论法中,小组的讨论效率的计算方法是()

A.团体满分/满分×100%

B.团体得分一个人平均分/满分 ×100%

C.团体得分/满分一个人平均分×100%

D.团体得分一个人平均分/满分一个人平均分×100%

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第5题
在教师的指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,从而进行相互学习的方法叫做()。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.谈话法

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第6题
为保证绩效面谈信息回馈的有效性,最好的方式是()。

A.进行“一对一”的回馈面谈

B.组成一个面谈小组来进行面谈

C.在小级其它成员在场的情况下面谈

D.针对部门的共同问题,进行小组或部门的讨論

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第7题
以下哪些是小组中的“观察员”角色可以观察的内容()。

A.是不是所有成员都参与了讨论

B.成员在表达自己的观点时是否有具体的解释与说明

C.是否存在有人主导了讨论的情况

D.学生是否专注的倾听其他成员的想法

E.其他小组的合作情况

F.小组任务完成的进度

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第8题
专题讨论会法中,在听众与专题讨论小组成员讨论时,培训师主要担任()角色

A.引导者

B.主持者

C.控制者

D.计时者

E.决定者

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第9题
将工作兴趣相同的人聚集在一起讨论并解决问题,在讨论问题时,讨论小组的负责人倾听并允许小组成员解决他们自己的问题;员工虽然身处培训中,但是可以解决日常工作中面临的实际问题。这种培训方法是()。

A.会议方法

B.案例研究

C.工作指导性培训

D.工作轮换

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第10题
根据《中国邮政储蓄银行电话银行业务专项应急预案管理办法(2019年版)》(邮银制〔2019〕179号 ),()负责指挥我行电话银行业务应急处理工作,组长由分管行领导担任,成员包括网络金融部、办公室、法律事务部、数据中心、软件研发中心、安全保卫部等部门主要负责人

A.应急执行小组

B.应急指挥小组

C.应急领导小组

D.应急保障小组

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