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[主观题]

()是在一定教育目的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这活动中,学生在教师

()是在一定教育目的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这活动中,学生在教师

有计划地组织和引导下,能动地学习。掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智力和体力,养成良好的品行和美感,逐步形成全面发展的个性。

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第1题
______是在教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动,是学校进行全面发
展教育的基本途径。

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第2题
教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是()。

A.教育

B.智育

C.教学

D.自学

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第3题
包括学生身心发展的知识、教与学的知识、班级管理的知识、学生成绩评价的知识以及教育科研的知识指的是教师的()。

A.条件性知识

B.专业性知识

C.程序性知识

D.实践性知识

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第4题
在教学过程中,师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作
用的活动方式称为教学方法。

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第5题
在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学生

在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学

生的_______ 结合。

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第6题
在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系.认为教师主导作用应
与学生__________结合。

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第7题
简述在教与学的活动中,教师的引导作用如何体现?

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第8题
在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的对矛盾是()。

A.教学与教材的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教与学的矛盾

D.学生的学与教学评价之间的矛盾

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第9题
师生在教育内容的教与学上构成_____关系。

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第10题
下列属于爱岗尽责在教育活动中收获的是()。

A.教师获得对自己职业职责履行的内在自觉

B.促进教师自我的不断完善

C.帮助教师正确处理各种社会关系

D.帮助教师实现自己目的

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第11题
强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织
教学,以儿童中心主义著称的教育家是__________。

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