题目内容
（请给出正确答案）
A.利用沸点不同蒸馏提纯该有机物
B.利用核磁共振氢谱确定该有机物的相对分子质量为46
C.利用燃烧法确定该有机物的实验式为C2H6O
D.利用红外光谱图确定该有机物分子中含O—H键
答案
B、利用核磁共振氢谱确定该有机物的相对分子质量为46
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K3[Fe（C2O4）3]•3H2O（三草酸合铁酸钾）为亮绿色晶体，易溶于水，难溶于乙醇，是制备负载型活性铁催化剂的主要原料。实验室用莫尔盐[（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O]制备K3[Fe（C2O4）3]•3H2O的流程如图1所示
。回答下列问题：
问题1、K3[Fe（C2O4）3]中铁离子的配位数为，其配体C2O42﹣中C原子的杂化方式为（）。
问题2、步骤②发生反应的化学方程式为（）。
问题3、步骤③将Fe（OH）3加入到KHC2O4溶液中，水浴加热，控制溶液pH为3.0～3.5，随反应进行需加入适量（）。（已知：常温下KHC2O4溶液的pH约为3.5）
问题4、得到的三草酸合铁酸钾晶体依次用少量冰水、95%乙醇洗涤的目的是（）。
问题5、某研究小组将K3[Fe（C2O4）3]•3H2O在一定条件下加热分解，利用图2装置（可重复使用）验证所得气体产物中含有CO和CO2。 ①按气流从左到右的方向，依次连接的合理顺序为（）。（填装置序号） ②确认气体产物中含CO的现象（）。
可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱"，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟!门卫不让进，说‘瞎捣乱’。”
问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由。
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
铋及其化合物在工业生产中用途广泛，某研究小组用浮选过的辉铋矿（主要成分是Bi2S3，还含少量SiO2等杂质）制备NaBiO3，其流程如下：
已知：①铋酸钠是一种难溶于水的物质；②水解能力：Bi3+＞Fe3+。
回答下列问题：
（1）“浸取”时，为了提高浸取速率，可采取的措施有（）（任写一条）；过滤1的滤渣中的某种主要成分可溶于一种弱酸，写出该反应的化学方程式（）。
（2）浸取时加入过量浓盐酸的目的是（）。
（3）写出焙烧时生成铋酸钠的化学方程式（）。
（4）用H2Dz(双硫腙，二元弱酸）～CCl4络合萃取法可从工业废水中提取金属离子：H2Dz先将金属离子络合成电中性的物质[如Cu(HDz)2等]，再用CCl4萃取此络合物。下图是用上述方法处理含有Hg2+、Bi3+、Zn2+的废水时的酸度曲线（E%表示金属离子以络合物形式被萃取分离的百分率）。
①当n(Bi3＋)：n[Bi(HDz)3]=1:4时，废水的pH=（）。
②向萃取后的CCl4中加入足量的NaOH溶液可将Bi(HDz)3中铋元素以氢氧化物的形式沉淀下来，相应的离子方程式为（）。
（5）取焙烧得到的NaBiO3样品加入稀硫酸和MnSO4溶液使其完全溶解。已知NaBiO3被还原为Bi3+，Mn2+被氧化成MnO4－，试写出该反应的离子方程式：（）。
侯氏制碱法制备碳酸氢钠的原理为NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓，某化学小组用如图装置在实验室中模拟该制备过程，下列说法不正确的是（）。
A.装置A中仪器X的名称为蒸馏烧瓶
B.装置B中球形干燥管的作用是防止倒吸
C.装置C中橡胶管的作用是平衡压强，使溶液顺利滴下
D.实验开始后，应先打开K1一段时间，然后再打开K2
A.行星的质量
B.行星的半径
C.行星的平均密度
D.行星表面的重力加速度
A.某有机物燃烧只生成CO₂和H₂O，且二者物质的量相等，则此有机物的组成为CnH2n
B.一种烃在足量的氧气中燃烧并通过浓硫酸，减少的总体积就是生成的水蒸气的体积
C.某气态烃CxHy与足量O₂恰好完全反应（温度＞100℃），如果反应前后气体体积不变，则y=4；若体积减小，则y>4；若体积增大，则y<4
D.相同质量的烃，完全燃烧，消耗O₂越多，烃中含H量越高
A.避免使小组吹按分裂
B.增进与组员的关系
C.活跃小组气氛
D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友
E.为使组员有归属感
