题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
诊断是否存在红细胞膜异常的筛选试验是（)。
A.血红蛋白浓度测定
B.血红蛋白电泳分析
C.血红蛋白肽链分析
D.红细胞渗透脆性试验
E.外周血网织红细胞计数
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A.血红蛋白浓度测定
B.血红蛋白电泳分析
C.血红蛋白肽链分析
D.红细胞渗透脆性试验
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更多“诊断是否存在红细胞膜异常的筛选试验是()。”相关的问题
A.该患儿肾功能正常
B.需结合患儿尿常规结果判断该患儿肾功能是否正常
C.需结合患儿双肾B超判断该患儿肾功能是否正常
D.若患儿存在贫血则该患儿肾功能异常
E.该患儿肾功能异常，需复查并积极寻找病因
A.qq号码存在异常，应立即按邮件要求处理
B.qq密码设置复杂，没有安全问题，不予理睬
C.检查邮件标题是否为蓝色，如果不是蓝色标题，则可确定这封邮件为仿冒官方的盗号邮件，可直接举报
D.冻结此qq，不再使用
对症状“自知”评估取决于（）。
（A）求助者能否认识到自己的心理行为异常
（B）求助者对自己的心理行为异常怎样解释
（C）求助者的心理行为异常是否得到准确诊断
（D）求助者的心理行为异常是否得到系统治疗
为了了解大学生对学校教学现状的满意度，某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果
如下：
访谈抽样与构建初测问卷：研究者利用晚自习，在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈，
对访谈资料进行概括、归纳，编制出学校教学现状满意度初测问卷，用5点量表计分。
试题与题目筛选：：随机抽取文、理各5个班进行测试，计算各题的平均分、标准差及每道题与测
验总分的相关(区分度)，其中前10题的数据见表1。
请回答下列问题：
(1)该研究的访谈抽样和初测问卷的构建过程存在哪些不足？如何改进？
(2)针对表1的数据，提出项目筛选的建议并说明理由。
(3)表2中的α系数是否符合心理测量学的要求？它反映了问卷的什么心理测量学特性？
(4)该问卷的结构效度考察过程是否存在错误？并说明理由？
(5)根据表3的数据，文、理科学生对学校教学现状满意度是否存在差异？研究者得出的结论
是否正确？为什么？
A.患侧上肢脉搏减弱或消失
B.患侧上肢动脉二维图像无异常改变
C.患侧上肢动脉脉冲多普勒频谱反向血流减少或消失，血流速度减慢
D.患侧椎动脉脉冲及彩色多普勒血流反向
E.患侧椎动脉仍存在舒张期正向血流
A.患侧上肢脉搏减弱或消失
B.患侧上肢动脉二维图像无异常改变
C.患侧上肢动脉脉冲多普勒频谱返乡血流减少或消失，血流速度减慢
D.患侧椎动脉脉冲及彩色多普勒呈现反向血流
E.患侧椎动脉仍存在舒张期正向血流
A.是否为出血性疾病→初步鉴别是血管性、血小板性或凝血障碍性→判断是质或量异常→判断是先天性、遗传性或获得性→进行基因及分子生物学检测确定病因及机制
B.是否为出血性疾病→进行基因及分子生物学检测确定病因及机制→初步鉴别是血管性、血小板性或凝血障碍性→判断是质或量异常→判断是先天性、遗传性或获得性
C.是否为出血性疾病→初步鉴别是血管性、血小板性或凝血障碍性→进行基因及分子生物学检测确定病因及机制→判断是质或量异常→判断是先天性、遗传性或获得性
D.是否为出血性疾病→进行基因及分子生物学检测确定病因及机制→判断是先天性、遗传性或获得性→初步鉴别是血管性、血小板性或凝血障碍性→判断是质或量异常
E.是否为出血性疾病→进行基因及分子生物学检测确定病因及机制→初步鉴别是血管性、血小板性或凝血障碍性→判断是先天性、遗传性或获得性→判断是质或量异常
A.摄入性会谈制定的基本内容是否合理
B.各单项测定之间是否存在内在一致性
C.各单项测定是否都具有可比较的常模
D.心理诊断是否能够接受临床实践检验
