A.当地有著名特产东北‘三宝’,别忘了给爷爷奶奶带一点
B.当地天气很冷,要注意保暖
C.当地可能会刮台风,游玩时要注意安全
D.当地冰雕很漂亮,多拍些照片回来
3.社区护士在绘制该家庭的家系图时,符号“◎”应代表()。
A.爷爷
B.奶奶
C.爸爸
D.妈妈
E.儿子
4.采用APGAR评估每个家庭成员的家庭功能。其中爸爸的得分为:适应度0分,合作度1分,成熟度0分,情感度0分,亲密度1分;妈的得分为:适应度2分,合作度1分,成熟度0分,情感度0分,亲密度1分;儿子的得分为:适应度1分,合作度1分,成熟度1分,情感度2分,亲密度2分。该家庭内爸爸、妈妈和儿子的家庭功能评级依次为()。
A.严重障碍;中度障碍;良好
B.严重障碍;严重障碍;中度障碍
C.中度障碍;中度障碍;良好
D.均为严重障碍
E.均为中度障碍
问题:(1)分析致函不睡午觉而要不同吃东西的原因。
(2)如果你是致函的老师,你该怎么办?
A.很大程度上由文化或者国情决定,很难改变
B.有时候爸爸在家庭教育中的缺失,与妈妈的过度包办和挑剔有关
C.爸爸和妈妈的角色和地位同等重要,不可或缺
D.爸爸和妈妈要共亲职,互相合作,彼此支持