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[主观题]

教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;

培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学______基础;促进教师的专业成长;关注学生的______发展。

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第1题
在教学任务中处于基础地位的是 【 】

A.发展学生的智力

B.培养学生的能力

C.传授基础知识和基本技能

D.形成学生科学世界观和道德品质

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第2题
______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

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第3题
不属于我国普通教育学校教学任务的是()。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础

D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高

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第4题
教师通过科学的分配活动时间,采取合理的活动方式,启发学生的思维,协调学生的关系,激发集体学习的动力。此时教师的角色是()

A.教学活动的设计者

B.知识的传授者

C.教学活动的组织者

D.学校的管理者

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第5题
教学中所传授的基础知识,是指构成各门学科的_______及其相应的_______、原理和公式及系
统。

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第6题
(),教学是指系统地向学生传授知识的活动。

A.上世纪50年代

B.上世纪60年代

C.2000后

D.上世纪90年代

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第7题
传授系统知识,促进学生发展的最有效途径是() A.教学B.活动C.教育D.实践

传授系统知识,促进学生发展的最有效途径是()

A.教学

B.活动

C.教育

D.实践

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第8题
教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义
品德,审美情趣等,还关注学生____________。

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第9题
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。

A.复式教育

B.分组教学

C.设计教学

D.道尔顿制

E.个别教学

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