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更多“在我国农村的广大地区幼儿园教育的主要类型是()。”相关的问题
A.中西部
B.西南部
C.农村
D.乡镇
我国目前生活垃圾的收集运输状况如何？ 我国垃圾的收集运输体系目前呈现()这三大特点。 城乡差异大 表现在城市和城镇一般都拥有一定水平的垃圾收集运输体系，垃 圾得到不同程度的处理和处置;而在广大的农村，普遍没有成体 系的垃圾收集和运输，收集后进行简单的填埋和焚烧，甚至在有 些地区垃圾无人收集，随意堆放，不仅引发环境污染，还造成诸 多社会矛盾。发达地区与不发达地区差异大表现在发达地区的城 市收集运输体系较完备，与发达城市毗邻的一些城镇和农村也被 纳入整个城市的垃圾收运体系，垃圾运输车辆普及率高，收集到 的垃圾最终得到无害化处置;而在不发达的地区，车辆普及率低， 且一部分车辆并不能达到对垃圾运输车辆的要求，收集的垃圾有 相当一部分只是简单地进行堆放和简易填埋，无害化处置率低。 不适应分类收集处置的要求是我国各地垃圾收运系统的通病，即 使在发达城市，依然存在垃圾分类投放后又混合收集，或者分类 收集后各类垃圾找不到合理出路的问题。我国垃圾收运体系的建 设任重而道远。将来不仅要提高建立覆盖城乡的垃圾收集运输系 统，还要实现垃圾的正规收集运输及无害化处置，建立一个完整 而有效的分类垃圾物流系统。主要大中型城市的垃圾由环卫部门 工人收集后，送往指定的中转站，然后根据各地情况，分别采用 填埋和焚烧等方法进行处理;不发达地区的小城镇或农村等，都 是收集后直接采用填埋的方式;有些农村的垃圾因处理费用的问 题，无人专门进行收集，村民各户一部分用于堆肥外，都是散落 于各处，对环境造成较大影响。
A、城乡差异大、南方地区与北方地区差异大、普遍不适应 分类收集处置
B、城市差异大、发达地区与不发达地区差异大、普遍不适 应分类收集处置
C、城乡差异大、发达地区与不发达地区差异大、普遍不适 应分类收集处置
请根据上述材料，结合幼儿园教育实际，分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因，并进一步提出解决对策。
请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。
A、区域活动
B、教学活动
C、日常活动
D、游戏活动
