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[单选题]

直接兴趣是由于有意义事物本身在情绪上引人人胜而引起的,例如,学生对一堂生动的课、电影、歌曲等的兴趣就是直接兴趣。间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣。如有的学生对某些课程并不感兴趣,甚至感到乏味,但意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用,因此刻苦学习,并对此产生兴趣。下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法,正确的是:()。

A.间接兴趣与直接兴趣相比,具有短暂性的特点

B.间接兴趣在一定条件下可以转化为直接兴趣

C.直接兴趣对人的作用更大些

D.以上说法都正确

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第1题
任何一种兴趣都是由于获得事物的表面知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的()
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第2题
情绪调控的方法有()。

A.适当的宣泄情绪,减轻心理健康的负担

B.适时转移注意力,转换认识的角度,改变对事物的评价和解释

C.形成良好的行为习惯,拓展兴趣

D.修身养性,让自己更加心胸开阔地为人处世

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第3题
幼儿注意在一定程度上受直接兴趣和情绪状态的制约。()
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第4题
食品、药品等直接入口商品的包装安全性和卫生性,主要是指________。

A.包装容器能有效阻隔各种不卫生、不安全因素

B.包装材料本身在与内装商品接触时不污染商品

C.包装材料本身在与内装商品接触时不污染商品,同时包装容器能有效阻隔各种不卫生、不安全因素

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第5题
甲国倡议并一直参与某多边国际公约的制订,甲国总统与其他各国代表一道签署了该公约的最后文本。根据该公约的规定,只有在2/3以上签字国经其国内程序予以批准并向公约保存国交存批准书后,该公约才生效。但甲国议会经过辩论,拒绝批准该公约。根据国际法的有关规则,下列哪一项判断是正确的?()

A.甲国议会的做法违反国际法

B.甲国政府如果不能交存批准书,将会导致其国际法上的国家责任

C.甲国签署了该公约,所以该公约在国际法上已经对甲国产生了条约的拘束力

D.由于甲国拒绝批准该公约,即使该公约本身在国际法上生效,其对甲国也不产生条约的拘束力

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第6题
幼儿一般很少会自觉地因为某一目的进行有组织的观察,常常易受到身边事物的突出外部特征及当时的情绪、兴趣所支配,没有观察重点,说明其观察过程()。

A.目的性不够明确

B.观察缺乏持久性

C.观察不够细致

D.观察的概括性水平低

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第7题
儿童兴趣发展的第一级水平为()

A.探讨内在联系的兴趣

B.对事物的直接兴趣

C.对规律性的兴趣

D.对事物的原因与结果的兴趣

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第8题
标志设计是一种“浓缩”的设计,它不仅是()的浓缩,而且也是设计本身在直观表现上的视觉浓缩。

A.设计方法与构思创意

B.设计理念与构思创意

C.设计理念与设计方法

D.设计方法与视觉语言

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第9题
孩子并不是带着情绪而出生,孩子之所以有情绪是由于受()的影响,尤其是父母及其相处最多的人的影响。

A家庭

B事物

C社会

D环境

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第10题
()就是从自己感兴趣的事物或形态出发去选择素材,这种方法可以选择个人的兴趣物为切入点,不仅直接速达,而且充满创作激情并对后续的造型和延展也是一种动力

A.直接观察法

B.分类猎取法

C.兴趣优先法

D.分门别类法

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