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[单选题]

情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下不属于情感智力的是()。

A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.对市场的发展趋势作出判断的能力

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C、对市场的发展趋势作出判断的能力

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第1题
以下对学校心理教育的主要内容的表述,最全面的是()。

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育等

B.智力训练及学习心理指导、情感教育、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

C.情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

D.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

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第2题
学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了() A.道德认识B.道德情

学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第3题
有些小学生平时不注意卫生,但在高级宾馆、飞机场候机室时,感受到整洁的环境,而讲究卫生,此时主

有些小学生平时不注意卫生,但在高级宾馆、飞机场候机室时,感受到整洁的环境,而讲究卫生,

此时主要是——作用的结果 【 】

A.直觉的道德情感

B.情绪

C.理想的道德情感

D.伦理的道德情感

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第4题
顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫()。

A.意志

B.情感

C.能力

D.智力

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第5题
心理过程包括()。

A.认识过程

B.情绪情感过程

C.意志过程

D.注意过程

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第6题
近年来,人们十分关注被称为人的“_____”方面在教学中的作用,认识到情感意志.兴趣等直接
影响学生对知识的掌握和智力的发展。

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第7题
由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫做

A.道德情绪

B.道德情感

C.道德情操

D.道德意志

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第8题
个体自觉地确定目的,根据目的调节支配行动,努力克服困难,实现预定目标的心理过程叫做()。

A.意志

B.情绪

C.情感

D.思维

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第9题
根据本讲,道德规范只有在为人们真心诚意地接受并转化为人的()时,才能得到实施。

A.理智

B.情绪

C.情感

D.意志

E.信念

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第10题
人的人格上的差异主要表现在()。

A.认识过程、情绪情感过程、意志过程

B.能力、气质、性格

C.感知、记忆、思维、想像

D.人格倾向性

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第11题
“勤奋与刻苦、公正与忠诚、自信与自尊”等是描述人的下列哪种性格特征?()

A.理智特征

B.意志特征

C.情绪情感特征

D.态度特征

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