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第1题
在演示法教学中，教师的主要任务是（)。
A.传授必要的预备知识，唤醒学员对某一问题的求知欲望
B.利用实物或教具进行演示
C.制作演示教具
D.通过解释、启发或说明，控制学员的感觉过程和认识过程
第3题
在演示法教学中，教师的主要任务是：传授必要的预备知识，唤醒学员对某一问题的求知欲望：利用实物或教具进行演示：通过解释、启发或说明，控制学员的（)和认识过程。
A.感觉过程
B.领悟过程
C.培训过程
D.感受过程
第4题
教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直接感知，从而获得知识、。发
教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直接感知，从而获得知识、
。发展能力的方法，叫做 【 】
A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．练习法
第5题
为了把课上得更生动形象，马老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后
，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果并非如此。
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请用注意的有关知识对案例进行分析，并提出改进措施。
第7题
适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（） A．拓展训练B．特别任务法C．管理者训练D．敏
适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（）
A．拓展训练
B．特别任务法
C．管理者训练
D．敏感性训练法
