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与游戏者能力相当的活动方案是游戏活动产生的前提条件。()

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第1题
游戏是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动,这体现了游戏的()功能。

A.游戏激发和强化幼儿的认知动机

B.游戏促进幼儿的身体健康地发育与成长

C.游戏促进幼儿认知能力的发展

D.游戏促进幼儿语言能力的发展

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第2题
某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏"的活动方案,目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥,希望他的企业能捐款,帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于()。

A.项目申请

B.电话劝募

C.私人恳请

D.特别事件筹款

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第3题
幼儿园科技小制作是启迪幼儿的心智,发展幼儿()的一种有益的综合性操作活动。

A.游戏

B.动手能力

C.想像

D.智力

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第4题
演讲测评是受测者以游戏的形式,就给定的材料、工具,完成某项以实际任务为基础的模拟活动的人才测评方法。()
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第5题
幼儿通过对各种材料的操作,综合运用动手能力、思维能力、想象力、观察力等能力进行物体搭建或拼插的建造活动,这类游戏称为()。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.智力游戏

D.结构游戏

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第6题
集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点,以相应的玩具、材料为载体,设计促进婴儿某方面能力发展的游戏,组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。()
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第7题
游戏是一种无拘无束的活动,不能强制,没有外加目的,是幼儿根据自己的需要和愿望,按照自己的体力和能力选择进行的自主自愿的活动。这体现了游戏的什么特点()。

A.自主自愿

B.充满想象和创造

C.重过程,轻结果

D.愉快

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第8题
5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,并能和其他小朋友协调一致,说明幼儿注意的()。

A.稳定性较好

B.分配能力较强

C.范围较大

D.选择性较强

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第9题
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

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第10题
保育员组织婴幼儿户外体育游戏活动过程中,场地的检查、清理与器材准备的具体要求是安全。()
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第11题
小组工作的方式与内容是不拘一格的,其中包括()。

A.游戏

B.工艺美术

C.演剧活动

D.自然研究

E.跳舞

F.木工

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