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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于品行障碍及药物治疗品行障碍的说法错误的是()

A.品行障碍系指18岁以下儿童或少年期反复而持续地出现违反与其年龄相应的社会道德准则和规范,包括反社会、攻击性或对抗性行为

B.活动过多可选用哌甲脂等中枢兴奋剂治疗

C.情绪焦虑者可服用地西泮等抗焦虑药

D.冲动、攻击行为严重者应用大剂量氯丙嗪、氟哌啶醇或卡马西平等药物治疗

E.对于品行障碍和其它行为紊乱目前尚缺乏5岁以下儿童的足够的临床经验

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第1题
以下关于注意缺陷多动障碍的共病的说法错误的是()

A.ADHD与破坏性行为障碍包括对立违抗障碍和品行障碍有很高的共病性

B.如果共病有行为问题的疾病,会增加ADHD疾病的复杂性且长期治疗效果欠佳

C.ADHD患儿也会常常被发现患有心境障碍和焦虑障碍

D.ADHD也会与以后的物质滥用问题相关联

E.共病抽动障碍的ADHD患儿日后发生物质滥用的危险性明显降低

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第2题
下列关于失眠的说法错误的事()

A.在适合的睡眠条件下仍然对睡眠时间及质量不满足

B.需同时包括入睡困难、维持困难与早醒

C.包括短期失眠障碍、长期失眠障碍、其他失眠障碍

D.部分失眠障碍可不用药物治疗

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第3题
以下关于ADHD预后的观点,哪项正确()。

A.多动是小孩子的天性,ADHD长着长着自然就好了

B.大部分ADHD患者的症状会持续至成年

C.多数ADHD患者会发展为精神分裂症

D.少数患者发展为品行障碍、反社会人格障碍

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第4题
品行障碍患病高峰年龄为()

A.7岁

B.10岁

C.13岁

D.18岁

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第5题
品行障碍美国18岁以下人群中男性患病率为()

A.3%~6%

B.6%~16%

C.16%~20%

D.20%~26%

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第6题
品行障碍临床特点为()

A.一过性出现

B.在同龄儿童所允许的范围

C.不具有社会环境适应困难的特征

D.具有社会环境适应困难的特征

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第7题
教师应当在教育教学中平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行
有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。()

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第8题
教师应当在教育教学中()对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。

A.平等

B.认真

C.温和

D.积极

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第9题
下列关于失眠治疗的说法错误的是()。

A.入睡困难一般可使用短效抗失眠药物

B.睡眠维持障碍可用中、长效抗失眠药物

C.对于急性失眠,不应使用药物治疗,以免形成药物依赖

D.超过4周的药物干预需要每个月定期评估

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第10题
以下关于注意缺陷多动障碍的药物治疗的说法错误的是()

A.ADHD的治疗包括药物治疗、行为治疗和联合治疗

B.中枢去甲肾上腺素调节药物和抗抑郁药是治疗ADHD的一线用药

C.不管使用何种治疗方法,需要早期治疗ADHD患儿,早期治疗可以有更好地预后以及成年期残留更少的症状

D.哌醋甲和右哌醋甲这两种中枢兴奋剂被FDA批准可以使用于所有年龄阶段的ADHD患者

E.中枢兴奋剂治疗也会降低ADHD患者发生抑郁症、强迫症、焦虑障碍的可能性,减少ADHD患者的攻击和反社会行为

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第11题
以下关于注意缺陷多动障碍的非药物治疗的说法正确的是()

A.行为治疗可改善多动冲动和攻击行为,并使患儿学会适当的社交技能

B.家长培训给父母必要的指导,使他们了解该障碍,正确地看待患儿的症状

C.学校干预使老师了解该障碍,运用适合于患儿的方法对患儿进行教育,采取适当的行为矫正方法改善患儿症状

D.家长培训能够有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,和谐地与孩子相处和交流,掌握行为矫正的方法

E.以上都对

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