有研究考察不同的情绪状态下的单词学习的效率。为了使实验更接近真实的学习环境,研究者在实验室内使用录音机播放有背景噪音的录音磁带。研究者的这一做法是为了提高实验的()。
A.外部效度
B.内部效度
C.信度
D.构想效度
A.外部效度
B.内部效度
C.信度
D.构想效度
A.标题中不能含有特殊字符,不要用中文输入法状态下输入的标点符号;商品标题不能有商标符号;如果标题中有数字描述要用阿拉伯数字来表示。
B.如果标题中包含批量销售,请在商品名称后面添加(packofX)
C.标题文字要避免过长,可以有重复关键字或者不同单词描述同一个意思的关键字
D.每个单词的首字母必须大写(除了a,an,and,or,for,on,the之类的词),不要全部单词都是大写,不要包含类似!$?这种的符号
A.编码的特异性
B.信息的易提取性
C.状态依存性效应
D.逆行性遗忘
A.内部学习与培训
B. 岗位既能测试
C. 银行从业资格考试
D. 公众宣传教育
考察的程序是()
A.组织考察组,制定考察工作方案;
B.同考察对象呈报单位或者所在单位的党委(党组)主要领导成员就考察工作方案沟通情况,征求意见;
C.根据考察对象的不同情况,通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告;
D.采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法,广泛深入地了解情况;
E.综合分析考察情况,同考察对象呈报单位或者所在单位的党委(党组)主要领导成员交换意见;
F.考察组根据考察情况,研究提出领导班子调整的初步方案,向派出考察组的组织
A.学习目标成为驱动教育系统运作的动力
B.学习产出成为驱动教育系统运作的动力
C.侧重于考察学生解决有固定答案问题的能力
D.侧重于考察学生解决开放问题的能力
E.能更加方便教育管理者对教学由始至终整个过程的监控
F.能更有效的帮助教师进行教学学术研究