题目内容
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[主观题]
用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,
说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
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A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
影响人的身心发展因素中,起决定作用的是()
A.遗传素质
B.环境因素
C.教育因素
D.个体主观能动性