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[单选题]
最能帮助患者完成治疗的要素有：（)
A.我坚信身体一定能好起来
B.家人及病友的支持
C.医务人员关心我
D.以上均有可能
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A.我坚信身体一定能好起来
B.家人及病友的支持
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B.帮助精神障碍患者进行社会适应能力的训练
C.向精神障碍患者及其监护人传授康复方法
D.为精神障碍患者提供社区康复和社区养护服务
A.双相情感障碍诱发因素中，家庭因素有很重要的作用
B.家庭功能的状况较差，同样的应激性生活事件患者可能引起比常人更大的心理应激
C.家庭亲密度是双相情感障碍症状的重要指示器
D.针对双相情感障碍患者实施家庭治疗对改善治疗质量没有什么意义
A.帮助患者寻找随身携带的哮喘治疗用药，及时使用
B.让患者平卧休息
C.哮喘患者多反复发作，所以不必惊慌，不用急救
D.在鲜花店购物时哮喘发作，应呼叫“120”，在店内休息等待医护人员到来
A.病情评估
B.自我管理能力和社会适应能力的训练
C.就业推荐，并协助做好辅导工作
D.力所能及的劳动
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的，而且根据贝克的理论，它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善，它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值，能帮助患者识别和改变认知歪曲，矫正患者适应不良行为，改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式，尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
A.需要患者在最短时间内做出回答，否则影响评估结果
B.在适当的时间和安全环境中进行，评估从简单容易的项目开始，逐渐过渡到较复杂困难的项目
C.尽量以直接观察法为主，在评估一些不便完成或较难控制的动作时，可询问患者或家属
D.评估患者的真实能力，应记录“患者能做什么”，只要患者无需他人帮助，虽用辅助器也可归类为自理
E.评估结果反映患者24h内完成情况
