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[主观题]

在我国中学常用的教育方法中,通过创设良好情境,潜移默化培养学生思想品德的方法称为___

___法。

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第1题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第2题
在语言障碍矫治中,教师通过自身的规范化语言,为儿童创设良好的语言环境,来开展矫治的方法叫做____。

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第3题
在德育工作中,通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是() A.锻炼法 B.说

在德育工作中,通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()

A.锻炼法

B.说服法

C.榜样法

D.陶冶法

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第4题
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()

A.陶冶

B.锻炼

C.榜样

D.说服

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第5题
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括:环境陶冶、艺术陶
冶和____________________。

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第6题
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,它包括:人格感化、环境陶冶和____等.

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第7题
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺
术陶冶等。()

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第8题
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。

A.说服法

B.陶冶法

C.实际锻炼法

D.榜样示范法

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第9题
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,我们称之为() A.榜样法B.锻炼法

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,我们称之为()

A.榜样法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.说服法

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第10题
陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶

陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶和()

A.生活陶冶

B.同伴影响

C.启发说服

D.人格感化

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