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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活 动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。

A.可变性

B.整体性

C.阶段性

D.稳定性

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第1题
教学活动所选内容应考虑幼儿年龄特点,在儿童的最近发展区内,即以儿童心理的心理发展水平为基础,又有发展的空间。()
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第2题
()是指幼儿心理发展是一种连续、渐进的过程,表现在个体的整个心理发展是一个持续不断的变化过程。
()是指幼儿心理发展是一种连续、渐进的过程,表现在个体的整个心理发展是一个持续不断的变化过程。

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第3题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了() 。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

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第4题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.尊重儿童原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.发挥一日生活的整体功能原则

D.实践性原则

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第5题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()

A.实践性原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.发挥一日生活的整体功能原则

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第6题
与中班幼儿对图形之间关系的教学相比,()的幼儿应探索更为复杂的图形关系,如分割为两块以上的图形分割、图形等分等,进一步巩固幼儿对图形的认识。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第7题
()不是学前儿童正常社会性行为的标准。

A.幼儿表现出于年龄不符的行为

B.幼儿能正确处理与同伴的关系

C.幼儿的社会性行为必须与年龄相称

D.幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪

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第8题
幼儿的视觉随着年龄的增长而增强,到()时基本与成人相同。

A.小班

B.中班

C.大班

D.低年级

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第9题
关于幼儿心理健康教育的目标,以下说法正确的是()。

A.预防与矫正幼儿心理与行为问题

B. 培养幼儿积极、乐观的心理品质

C. 提升除了“智力”以外的心理品质,比如情绪稳定和人格健全

D. 培养幼儿健全的人格

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第10题
幼儿的语音发展具有一定的特点,对此下列说法正确的是()

A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同

B.1-2岁是幼儿语音发展的飞跃期

C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比

D.幼儿发音的正确率与所处社会环境无关

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