在太极课上,你最喜欢哪些项内容()
A.跟节拍练太极基本功
B.跟节拍学太极动作
C.跟节拍或音乐打太极拳
D.听老师将太极知识
E.和同学一起太极推手
F.以上都不喜欢
A.跟节拍练太极基本功
B.跟节拍学太极动作
C.跟节拍或音乐打太极拳
D.听老师将太极知识
E.和同学一起太极推手
F.以上都不喜欢
A.演奏古琴既要求其刚健有力,又要求用力而不觉,类似于打太极、创作传统书画作品,讲究柔中有刚
B.作者认为古琴的美就是静美,细微的音量传递出一种厚实悠长的意蕴,具有区别于其他音乐的清净恬淡的特性
C.真正理解古琴的人,不满足于一般意义上的悦耳动听,还能领悟传统琴曲的哲理意蕴
D.学习古琴,首先要继承古人的有关思想、技能等,好好体会研习名家作品凝聚的琴学精华
A.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体
B.说,是古代的一种议论性文体,大多是就一事、一物或种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似
C.《陋室铭》的作者刘禹锡,唐代文学家。字梦得,洛阳(今属河南)人。著有《刘梦得文集》
D.《爱莲说》的作者周敦颐,字茂叔,道州营道(今湖南道县)人,南宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等
A.] 苍松 翠柏 碧梧 红杉
B.] 茫茫大海 徐徐清风 阵阵波涛 微微一笑
C.] 桃红 草绿 土黄 雪白
D.] 踢足球 打篮球 跳皮筋 练太极
A.能够用稍复杂的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞